Publié le 4 Octobre 2019

Régions académiques : les personnels et les élèves d'abord !

Le 3 octobre, le comité technique ministériel de l’éducation nationale a examiné pour avis le décret portant sur l‘organisation des régions académiques.

Ce fut l’occasion pour l’UNSA Éducation d’insister sur la nécessité, lorsqu’il s’agit de réorganiser, de créer de nouveaux services ou de modifier des services existants, de mettre en œuvre un véritable dialogue social respectueux des personnels et soucieux de la qualité du service à rendre aux élèves.

De manière générale, ce qui nous importe ce n’est pas de préserver pour elle-même la taille et la forme des académies. Celles-ci ont varié dans le temps et l’espace et varieront encore.

Ce qui nous importe vraiment ce sont le devenir et la place des personnels et l’efficacité du service public en faveur des élèves et étudiants.

C’est la qualité des relations avec les usagers et la qualité du dialogue social qui feront l’intelligence de la mise en œuvre d’un texte qui porte, par sa complexité, un certain nombre de risques organisationnels (distinction entre matière délégable, subdélégable et non délégable, multiples possibilités de délégations et de subdélégations, multiples intervenants, conjugaison nécessaire entre autorité hiérarchique et autorité fonctionnelle…)

A&I UNSA a eu l’occasion de l’affirmer souvent : les personnels non enseignants en général et administratifs en particulier ne sont pas là pour empêcher le bon fonctionnement du système éducatif mais bien pour lui permettre de fonctionner au mieux dans le cadre de la légalité républicaine.

Pour ce faire, avec et auprès des autres personnels, les personnels administratifs ont besoin d’une organisation lisible, efficace, dont ils puissent partager les objectifs, et pas d’un système bureaucratique et aveugle.

Le drame récent du suicide de Christine Renon qui ne supportait plus un métier de directrice d’école devenu vide de sens, a jeté une lumière crue sur ce qui est, par certains aspects, le mal bureaucratique.

Prenons garde à ce que, de manière insidieuse, pour tous ses personnels, l’éducation nationale, qui devrait être la plus humaine des administrations, ne devienne un jour pareille à Cronos dévorant ses enfants.

Contact presse

Jean-Marc Bœuf, Secrétaire général

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Publié dans #ORGANISATION TERRITORIALE

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Publié le 4 Octobre 2019

CR A&I UNSA REIMS du GT N°4 conditions de travail, d'emploi et questions RH 30/09/2019

GT N°4 CONDITIONS DE TRAVAIL, D'EMPLOI et QUESTIONS RESSOURCES HUMAINES

30/09/2019

Che.r.e collègue 

A&I UNSA a participé au Groupe de Travail URCA le 30/09/19 concernant les conditions de travail d'emploi et les questions RH avec uniquement la présidence et non les chef.fe.s de services comme demandé par les OS *. Toutes les questions posées par les Organisations syndicales ont pu être traitées. Les échanges avec la direction de l'URCA sont prometteurs.

A&I UNSA remercie les collègues de l'URCA qui ont répondu au questionnaire (http://www.aeti-ac-reims.com/2019/05/questionnaire-anonyme-urca.html) envoyé en amont des GT afin de pouvoir faire remonter de façon anonyme à la présidence les interrogations et remarques du terrain. Il y a eu un envoi par courrier en amont de ce GT afin que la présidence de l'URCA puisse prendre connaissance des demandes.

Un Compte rendu d'A&I UNSA Reims a été fait en pièce jointe de cet article.

A&I UNSA  a à cœur de s'occuper de tous les personnels de l'académie y compris des collègues de  l'enseignement supérieur. Une équipe présente au sein de l'Université est là pour vous aider.

*Suite aux courriels envoyés par l’ensemble des organisations syndicales concernant la présence des personnels de l’URCA aux différentes réunions dans le cadre du dialogue sociale, Le président a donné son accord pour que ces réunions syndicales  (GT) soient organisées uniquement avec la présidence (sans les services centraux). 

cordialement

les représentant.e.s du personnel de l'URCA 

http://www.aeti-ac-reims.com/2014/04/les-elus-cpe-et-ccp-ant.html

 

courrier de M le Président de l'URCA GT conditions de travail d’emploi et question RH 30/09/19

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Publié dans #GT, #ENSEIGNEMENT SUPERIEUR, #DIALOGUE SOCIAL

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Publié le 2 Octobre 2019

Rédigé par Syndicat AetI - UNSA

Publié dans #EPLE

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Publié le 24 Septembre 2019

 

Cher.es collègues

une audience auprès de Monsieur le Président de la Région Grand Est  a eu lieu le 15/07/2019 avec les représentant.e.s  des personnels de direction SNPDEN UNSA, ID FO et SGEN CFDT ainsi que les représentant.e.s des personnels d'administration et d'intendance AI UNSA des 3 académies de Reims, de Nancy Metz et Strasbourg et le président de la Région Grand Est et son équipe :  l’élu régional en charge du plan de qualité des services et de la valorisation des métiers : Laurent Burckel, Développement et valorisation des potentiels, Claire Coudy-Lamaignière, DGA, Secrétariat Général, Delphine Goujon DGA-DRH, Direction des lycées, Olivier Martin et Jacky Schlienger, chargé de mission rattaché DL.

Déclaration du Snpden Unsa :

Monsieur le Président de Région,

Nous vous remercions d’avoir répondu dans un délai très court à notre demande d’audience commune, montrant l’intérêt porté à la relation avec les personnels d’encadrement des EPLE. Nous sommes représentant.e.s d’organisations syndicales de personnels d’encadrement, responsables et engagés au service du service public d’éducation, en relation étroite avec notre Institution et la collectivité territoriale.

Une audience intersyndicale réunissant les représentants des différents syndicats de personnels de direction et de gestionnaires n’est pas habituelle et témoigne de nos inquiétudes, mécontentements et désaccords communs. Depuis plusieurs semaines, nous voyons notre autorité fonctionnelle se dégrader, parfois ignorée voire bafouée. La gestion des ATTEE en est un des reflets essentiels : Le nouveau règlement intérieur de travail réduit considérablement le rôle des personnels de direction et des gestionnaires. Les agents chefs, les chefs cuisiniers décideront des EDT des agents.

 

Points abordés :

Point 1 : le plan de qualité des services et de valorisation des métiers

Point 2 : l’autorité fonctionnelle des proviseurs et gestionnaires sur les ATTEE

Point 3 : les logements de fonction

Point 4 : les disparités de fonctionnement entre maisons de région.

 

Le président de Région, après avoir apporté des réponses aux questions et des éclaircissements aux situations, a conclu cette audience part le fait qu'il fallait qu'un dialogue soit installé d’une manière assez régulière pour pouvoir palier aux différentes difficultés rencontrées.

Un compte rendu de cette audience doit être envoyé aux adhérent.e.s d'EPLE  d'A&I UNSA Reims.

 

Les Organisations syndicales dans un courrier du 14 juin 2019 ont demandé une audience avant les vacances d’été à Monsieur le Président de la Région Grand Est suite aux nombreuses informations qui ont été diffusées ces dernières semaines comme 1/- le plan de qualité de service et de valorisation des métiers, 2/- de l'autorité fonctionnelle des gestionnaires et proviseurs de lycée, 3/- les logements de fonction, 4/- les disparités de fonctionnement entre maisons de région

Plus d’information ici : http://www.aeti-ac-reims.com/2019/06/courrier-intersyndical-au-preside-region-grand-est.html

 

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Publié dans #EPLE, #INTERSYNDICAL.E, #COLLECTIVITÉ

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Publié le 19 Septembre 2019

Communiqué de presse du conseil national

MF au carré*, MF au tapis

*Mutualisation de la fonction financière

A&I UNSA rappelle que la réforme du système financier et comptable des EPLE, MF2, « MF au carré », en lien avec les logiciels de scolarité, est un élément majeur de l’évolution des services rendus au plus près des usagers du système éducatif ;

A&I UNSA rappelle que MF2 aura des conséquences majeures sur les métiers des collègues exerçant en EPLE quelle que soit leur catégorie C, B, A et qu’il doit être un levier essentiel d’une politique ambitieuse de requalification de postes ;

A&I UNSA constate, malgré l’investissement fort consenti par nos collègues de l’administration centrale, des services académiques et des établissements engagés dans le projet MF2 :

  • que le calendrier national annoncé n’a pas été respecté ;
  • que les établissements prévus pour être pilotes de la version 1 ne sont plus que 45 au lieu des 300 annoncés pour un déploiement final de 8000 établissements ;
  • que les moyens financiers importants engagés dans ces opérations ne permettent toujours pas d’assurer ce véritable changement dans la sécurité et la sérénité ;
  • que le socle réglementaire préalable n’est toujours pas publié.

A&I UNSA exige :

  • qu’un point d’étape réaliste de ces déploiements soit publié, afin de permettre d’analyser avec précision et objectivité l’impact de l’introduction de ces nouveaux outils sur l’organisation et les conditions de travail des établissements ;
  • que l’interfaçage avec les outils existants (Siècle, outils privés de contrôle d’accès…) soit effectif au moment du déploiement ;
  • qu’une formation permettant la complète maîtrise des outils soit offerte à l’ensemble des personnels appelés à les utiliser ;
  • qu’une assistance technique doublée d’une assistance utilisateurs soit disponible pour l’ensemble de ces progiciels ;
  • que les moyens matériels de réussite du projet soient opérationnels préalablement à la mise en place des outils dans les établissements ;
  • que les outils actuels continuent à être maintenus jusqu’au déploiement définitif ;
  • que l’investissement des personnels de l’administration centrale, des services académiques et des établissements engagés dans le projet MF2, bien mal récompensés de leurs efforts, soit véritablement et financièrement reconnu.

Adopté par le Conseil national d’A&I UNSA à Pantin le 18 septembre 2019

Contact presse

Jean-Marc Bœuf, Secrétaire général

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Publié le 18 Septembre 2019

Cher·e collègue, 

 

le syndicat Administration et Intendance Unsa de l'académie de Reims vous souhaite une bonne reprise dans votre établissement ou service tout en étant conscient des évolutions qui vont suivre suite au vote de la loi Fonction Publique de cet été.

 

Nous sommes tous amené·e·s à faire évoluer nos pratiques et nos missions dans le déroulé de notre carrière. A&I UNSA à la conviction de défendre les intérêts de tous les agents de la catégorie C, B et A,  que nous soyons titulaires ou contractuels. C'est dans cet esprit que le syndicat A&I UNSA s'appuie pour faire de chaque personnel, l'acteur de son propre changement. 

 

Le syndicat A&I UNSA a remporté majoritairement les élections en CAPA de 2018 sur l'ensemble des trois catégories (A, B, C).

 

Je ne saurais terminer ce mot de rentrée sans vous énumérer les cinq raisons d'adhérer au syndicat A&I UNSA qui traduisent l'engagement et le savoir faire de nos équipes militantes, et d'une manière plus large de la Fédération UNSA Education :

Proximité, Expertise, Equipe, Nos valeurs, Majoritaire.

Adhérer à A&I UNSA, c'est avoir l'assurance d'être écouté·e, conseillé·e et accompagné·e.C'est aussi soutenir nos métiers et les militants du syndicat qui travaillent au quotidien pour défendre des collègues et les conditions de travail de toutes et tous (toutes les catégories, tous les métiers).

Nouveau cette année, l’adhésion directe en ligne   Pour adhérer cliquez ici     supplément 2019-2020

J'A&Ime mon métier, J'adhère à A&I UNSA

 

Amicalement

 

Le secrétaire académique

Mickaël Adamkiewicz

 

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Publié dans #LE SYNDICAT A&I

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Publié le 15 Juillet 2019

CTS du Jeudi 4 juillet 2019 – au Rectorat en salle 3.

Compte-rendu.

Sous la présidence de Madame Hélène Insel, rectrice de l’académie.

 

INTRODUCTION :

 

Madame la rectrice explique qu’elle a souhaité ce CTS exceptionnel afin de faire un point d’étape sur la réforme territoriale. Elle souhaite porter un message rassurant et rappelle que les évolutions prévues se feront en concertation et avec la collaboration des services

 

Car même si le projet de fusion des académies est abandonné, la visibilité de l’EN en région depuis la loi Notre manque de clarté ; compte tenu de la réforme territorial avec le passage à la grande région, il est nécessaire de pouvoir identifier et de renforcer les services de l’EN comme interlocuteur des autres services de l’Etat en région et du président du conseil régional.

 

Madame la rectrice commence par rappeler le cadre général de la réforme avant de présenter les détails de la nouvelle gouvernance de la région académique au 1er janvier 2020, avec notamment la mise en œuvre des services régionaux et la mise en œuvre de services inter-académiques.

 

 

1/Le cadre général de la réforme

Contexte

Le 1er janvier 2016, suite à la loi du 7 août 2015 portant sur la nouvelle organisation territoriale de la République (loi Notre), mise en place des régions académiques:

 

-17 régions académiques dont 9 pluri-académiques;

-un recteur de région académique avec des attributions spécifiques dans le champ des compétences partagées avec la collectivité régionale et la préfecture;

-des politiques coordonnées entre les académies d’une même région académique, examinées au sein du comité régional académique (CoRéA);

 

Evoqué dans un premier temps en 2018, le projet de fusion des académies au sein d’une même région est donc abandonné.

 

En 2019, une décision du gouvernement qui:

-réaffirme le cadre des régions académiques;

-renforce les compétences des recteurs des régions académiques pour améliorer leur fonctionnement;

-maintient le périmètre des académies existantes avec un équilibre territorial des champs de compétence, chaque académie étant dotée de missions régionales.

Quels enjeux?

- Accroitre la cohérence des politiques éducatives à l’échelle du territoire régional.

- Donner un pouvoir décisionnel au recteur de région académique pour piloter les politiques publiques en matière d’éducation, d’enseignement supérieur, de recherche et d’innovation.

- Articuler l’action du recteur de région académique avec celle des recteurs d’académie.

Le recteur de région académique sera secondé par un recteur délégué à l’ESRI et le DRRT.

 

 

2/ Nouvelle gouvernance pour la région académique au 01/01/2020

Le siège de la région académique Grand Est est situé à Nancy-Metz.

La rectrice de la région académique Grand Est, rectrice de l’académie de Nancy- Metz, devient chancelière des universités de la région.

A Nancy-Metz, il y aura donc de niveau de gouvernance : le niveau régional et le niveau académique.

Dans la région académique Grand Est, est mis en place, au niveau de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation, un recteur délégué à l’ESRI placé à Nancy sous l’autorité de la rectrice de région académique.

Mise en place également d’un secrétaire général de région académique(SGRA), placé sous l’autorité de la rectrice de région académique. Le SGRA est l’interlocuteur privilégié de la préfecture de région, des directions régionales et de la collectivité régionale.

L’administration et la chaine hiérarchique actuelles de chaque académie sont conservées avec un recteur d’académie, un secrétaire général d’académie et des secrétaires généraux adjoints d’académie.

Adjoints des rectrices d’académie, les IA-DASEN sont placés sous leur autorité respective. Ils assurent un pilotage pédagogique renforcé des écoles et des EPLE.

Les champs de compétence de la région académique:

- Le pôle trans-frontalier ( Strasbourg )

- le pôle du développement éducatif des territoires ( Reims )

- L’enseignement supérieur, la recherche et l’innovation : dialogue avec les établissements de l’ESR, continuum bac-3/bac+5, contrôles administratifs et financiers des établissements de l’ESR, constructions immobilières, … ;

- l’information et l’orientation ;

- la formation professionnelle initiale et continue ;

- la responsabilité du budget opérationnel du programme soutien (214) qui devient un BOP régional ;

Les compétences des recteurs d’académie :

- Les rectrices des académies de Reims et Strasbourg sont pleinement associées à la mise en œuvre des politiques de la région académique.

- Les rectrices des académies de Reims et Strasbourg conservent leurs prérogatives actuelles notamment en matière de gestion des ressources humaines (dont les périmètres ne sont pas remis en cause), la gestion des 1er et 2nd degrés, le fonctionnement des EPLE.

 

 

3/ La mise en œuvre des services régionaux

 

Garant de l’action des ministres, la rectrice de région académique pilote la mise en œuvre des politiques de l’Education nationale à l’échelle du territoire régional en lien avec les partenaires régionaux: le conseil régional, la préfecture de région et les directions régionales (DRAAF,DRDJCS,DRAC,ARS,DRFIP,…).

A cet égard, les services régionaux sont créés et constituent des pôles d’expertise dans le cadre de l’exercice des compétences partagées avec ces partenaires.

 

L’organisation des services régionaux prend en compte un nécessaire équilibre fonctionnel entre les sites des rectorats: certains services régionaux seront multi-sites, avec une répartition des compétences.

 

Les caractéristiques des services régionaux :

- Créés par décret, ils s’appliquent à l’ensemble des régions académiques (services régionaux obligatoires).

- Ils sont directement placés sous l’autorité de la rectrice de région académique et du SGRA.

- Nécessaire articulation du SGRA avec les secrétaires généraux d’académie.

 

Les services régionaux prévus dans la région académique Grand Est

- le service régional de l’immobilier

- le service régional des achats

Pour ces deux services régionaux, il y aura des correspondants académiques, relais de proximité.

 

 

4/ La mise en œuvre des services inter-académiques

 

- Les services inter-académiques représentent une opportunité pour le renforcement des expertises, l’efficience et la réactivité des organisations, le partage des outils, calendriers et procédures.

-  Ils sont répartis dans les 3 rectorats.

La mise en œuvre des services inter-académiques fait l’objet d’un travail inter-académique d’analyse et de prospective qui se poursuit actuellement.

 

Les services envisagés pour conduire la politique inter-académique concernent les champs :

- de la DSI

- des études statistiques et de l’évaluation

- des affaires juridiques ;

- conseil et contrôle financier des EPLE

- Gestion des flux financiers (Chorus)

- des concours.

Remarque : un objectif de convergence des politiques académiques sera recherché.

Tout reste à construire ; le ministère lui-même doit encore rédiger les textes juridiques régissant cette nouvelle organisation.

 

Un groupe de travail, émanation des 3 CTS académiques sera réuni en septembre prochain, l’objectif étant qu’en février 2020 on pourra communiquer en CTA et CTS un calendrier de déploiement de la nouvelle organisation.

Au niveau académique, les points à retenir sont les suivants

- La réorganisation prévue n’impacte pas le fonctionnement des DSDEN et des établissements scolaires.

- Il n’est pas envisagé de pôles de mutualisation régionale situés dans les directions départementales.

- Pour les personnels et les usagers, les interlocuteurs habituels restent inchangés.

- Un impératif de proximité : une généralisation de la politique RH de proximité par les services académiques et départementaux.

- Pas de mobilité géographique non souhaitée.

- Un dispositif d’accueil et d’information des agents sera mis en œuvre  pour accompagner, si nécessaire, les évolutions de fonction (cellule d’écoute et d’accompagnement  personnalisé).

Calendrier

- Eté 2019: validation des schémas de gouvernance et d’organisation cible de chaque région académique.

- Parution des décrets en octobre2019.

- Nouvelle gouvernance en place le 1er janvier 2020.

- Nouvelle organisation dans les services académiques programmée de 2020 à 2022.

 

Les représentant.e.s de l'Unsa Education de l'académie de Reims

 

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Rédigé par Syndicat AetI - UNSA

Publié dans #CTS - CTA

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Publié le 14 Juillet 2019

CR A&I UNSA REIMS du GT N°3 Conditions de travail, d'emploi et questions RH 10/07/2019

GT N°3 CONDITIONS DE TRAVAIL, D'EMPLOI et QUESTIONS RESSOURCES HUMAINES

10/07/2019

Che.r.e collègue 

A&I UNSA a participé au Groupe de Travail URCA le 10/07/19 concernant les conditions de travail d'emploi et les questions RH avec uniquement la présidence et non les chef.fe.s de services comme demandé par les OS *. Cependant toutes les questions posées par les Organisations syndicales n'ont pas pu être traitées.  En raison des conditions de circulation sur Reims et alentours plus contraintes que prévues suite au passage du tour de France les 8 et 9 juillet,  Le GT a été décalé  le lundi 8 juillet à 16h au mercredi 10 juillet à 16h.

A&I UNSA remercie les collègues de l'URCA qui ont répondu au questionnaire (http://www.aeti-ac-reims.com/2019/05/questionnaire-anonyme-urca.html) envoyé en amont des GT afin de pouvoir faire remonter de façon anonyme à la présidence les interrogations et remarques du terrain. Il y a eu un envoi par courrier en amont de ce GT afin que la présidence de l'URCA puisse prendre connaissance des demandes.

Un Compte rendu d'A&I UNSA Reims a été fait en pièce jointe de cet article.

A&I UNSA  a à cœur de s'occuper de tous les personnels de l'académie y compris des collègues de  l'enseignement supérieur. Une équipe présente au sein de l'Université est là pour vous aider.

*Suite aux courriels envoyés par l’ensemble des organisations syndicales concernant la présence des personnels de l’URCA aux différentes réunions dans le cadre du dialogue sociale, Le président a donné son accord pour que ces réunions syndicales  (GT) soient organisées uniquement avec la présidence (sans les services centraux). 

cordialement

les représentant.e.s du personnel de l'URCA 

http://www.aeti-ac-reims.com/2014/04/les-elus-cpe-et-ccp-ant.html

 

courrier A&I UNSA questions sur le GT conditions de travail d’emploi et question RH 10/07/19

courrier de M le Président de l'URCA GT conditions de travail d’emploi et question RH 10/07/19

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Rédigé par A&I UNSA REIMS

Publié dans #GT, #ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

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Publié le 13 Juillet 2019

Compte rendu de l’audience à la DSDEN de la Marne

du vendredi 12 juillet 2019,  de 17H00 à 18H30

 

Etaient présent·e·s :

Les représentant·e·s  de l’administration :

- M.OBELIANE, DASEN de la Marne

- Mme DE SOUSA-PONTE : Secrétaire général de la DSDEN de la Marne

 

Les représentants d’ A&I UNSA Représentants  du personnel A&I UNSA REIMS :

- M. MICHEL Patrick, secrétaire national (SN), secrétaire académique adjoint (SAA) d’A&I UNSA

- M. ADAMKIEWICZ Mickaël, secrétaire académique (SA) d’A&I UNSA REIMS, membre du CHSCTA

 

Lors de cette audience plusieurs thèmes ont été abordés avec le DASEN et la SG de la Marne :

 

- Non-respect des droits des représentant.e.s syndicaux assistants aux CAPA, CTS, etc...

- courrier.

- Application MV1D Enseignant.e.s

- affectation en cas de changement de corps d’agents reçus sur liste d’aptitude ou concours

- ambiance à la DSDEN51, dans certains services, se répercute sur l'ensemble du personnel.

- mouvement interne. (DSDEN)

- remplacement des personnels en cas de retraite, d'absence longue, etc.. non assuré par les services rectoraux.

 

Les collègues de la DSDEN de la Marne ont été destinataires d'un compte rendu détaillé de cette audience avec les réponses apportées par M le Dasen et Mme la SG. L'audience s'est déroulée dans une ambiance sereine et bienveillante. Des solutions on été trouvées ainsi que des éclaircissements de situations.

 

Les représentants du syndicat AetI UNSA de Reims

 

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Rédigé par Syndicat AetI - UNSA

Publié dans #SERVICES, #AUDIENCE

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Publié le 11 Juillet 2019

L’EDITO DU SA :

 

Cher·e collègue, 

 

le syndicat Administration et Intendance Unsa de l'académie de Reims remercie encore :

1/ les collègues qui ont participé aux divers appels aux grèves de cette année..

2/ les personnels de L’URCA qui ont répondu au questionnaire pour permettre de faire remonter les éléments à la présidence lors des GT.

3/ les collègues du SCO gestionnaires des lycées qui ont répondu au questionnaire sur les logements de fonction (LDF).

 

le syndicat Administration et Intendance Unsa de l'académie de Reims souhaite à l’ensemble des collègues de très bonnes vacances.

Je ne saurais terminer cette introduction sans vous énumérer les cinq raisons d'adhérer au syndicat A&I UNSA qui traduisent l'engagement et le savoir-faire de nos équipes militantes, et d'une manière plus large de la Fédération UNSA Education :

Proximité, Expertise, Equipe, Nos valeurs, Majoritaire.

Pour Adhérer : http://www.aeti-ac-reims.com/2019/07/adhesion-a-et-i-unsa-2019/2020.html

 

Amicalement

Le secrétaire académique 

Mickaël Adamkiewicz

 

AGENDA DE L’ACADEMIE :

 

09/05/2019 journée GREVE Interfédérale Fonction Publique

10/05/2019 ENS SUP CPE URCA LA AAE/TA APAE

14/05/2019 ENS SUP CFVU URCA

21/05/2019 matin REGION - GT – logements de fonction, lycée 4.0. la charte et les ATTE avec la Région Grand Est

21/05/2019 après-midi REGION - Comité de Pilotage (COPIL) avec la Région Grand Est

23/05/2019 14h30 SCO CAPA Mouvement, Tableau d'avancement et Liste Aptitude AAE

24/05/2019 09h30 matin REGION - GT – Conventions bi & tripartites, assurances et maintenance locaux avec la Région Grand Est

24/05/2019 09h30 SCO - GT Examen des demandes de mutation inter-académique ADJAENES

28/05/2019 14h30 SCO - Groupe de Travail - Congés de Formation Professionnelle ADM-TECH-MEDICO-SOCIAUX

29/05/2019 14h30 SCO - Comité Technique Spécial services académiques (CTS)

03/06/2019 16h00 ENS SUP - Groupe de Travail URCA problématiques liées à la simplification administrative

04/06/2019 14h30 SCO CAPA Mouvement - ADJAENES

12/06/2019 14h30 SCO CAPA MouvementSAENES

13/06/2019 14h30 SCO Réunion d’Information Intersyndicale (RII) pour les personnels des CIO, DRONISEP, SAIO

09/05/2019 journée GREVE Interfédérale Fonction Publique

25/06/2019 ENS SUP CFVU URCA

27/06/2019 journée GREVE Interfédérale Fonction Publique

28/06/2019 14h30 SCO Comité Technique Académique (CTA)

01/07/2019 9h30 SCO – Comité Académique de l’Education National (CAEN)

04/07/2019 14h30 SCO Comité d’Hygiène de sécurité et conditions de Travail (CHSCTA)

04/07/2019 14h30 SCO - Comité Technique Spécial services académiques exceptionnel (CTS)

05/07/2019 14h30 SCO - GT Mouvement interne du Rectorat

08/07/2019 14h30 SCO - CCP des ANT AGENTS NON TITULAIRES

10/07/2019 16h00 ENS SUP - Groupe de Travail URCA problématiques liées aux conditions de travail, emploi et question RH

12/07/2019 15h30 SCO - Audience d’A&I UNSA avec Monsieur le DASEN de la DSDEN de la Marne

15/07/2019 16h15 REGION – Audience des OS avec Monsieur ROTTNER, Président de la Région Grand Est.

MI/09/2019 journée REGION – Groupe de Travail – Gestion des logements de Fonction avec la Région Grand Est (modifié)

 

 

COMMUNICATION ET REUNION DE LA SECTION REIMS

 

ENSEIGNEMENT SUPERIEUR GROUPES DE TRAVAIL AVEC PRESIDENCE URCA :

Suite à une réunion d’échanges dans le cadre du dialogue social qui a eu lieu avec la présidence de l’URCA le 26/02/2019 le premier bilan semble positif. Monsieur Gellé, président, a mis en place 3 groupes de travails sur 4 cette année scolaire avec les organisations syndicales sur les thèmes énumérés ci-dessous : 1/ Communication interne, 2/ Simplification administrative, 3/ Conditions de travail, emploi et RH, (4/ Avenir et prospectives.)

Pour être au plus près des agents sur le terrain, la section académique d'A&I UNSA avait envoyé au préalable à destination des agents de l'URCA un questionnaire URCA ( http://www.aeti-ac-reims.com/2019/05/questionnaire-anonyme-urca.html) pour obtenir de la part des agents des remarques et questions aux sujets des termes a aborder.

Il a été très difficile d'obtenir des retours des collègues car la période n'était pas propice pour pouvoir obtenir des informations (manque de temps, journée chargée, etc..) mais aussi les collègues de l'URCA ont une crainte aux représailles. Pourtant A&I UNSA a expliqué que seul le SA était destinataire des retours du questionnaire et garantissait l’anonymat. Afin de palier à cela les collègues représentantes de l'URCA ont procédé aux remontées en demandant directement aux collègues proches ce qui a permis à la section d'obtenir une base de questionnements à envoyer en amont des GT à la présidence.

 

Le 1er  GT sur les problématiques liées à la communication interne a eu lieu le 29/04/2019 une synthèse sera prochainement publié aux adhérent.e.s.

Le 2ème  GT sur la simplification administrative aura lieu le 03/06/2019

Le 3ème  GT sur l’Emploi et conditions de travail aura lieu le 10/07/2019

Pour le 4ème GT sur l’Avenir et prospectives pas de date encore définie

 

Plus d’information ici : http://www.aeti-ac-reims.com/2019/04/cr-de-la-reunion-d-echanges-avec-la-presidence-de-l-urca-26/02/2019.html

 

1/ GT LA COMMUNICATION INTERNE 29/04/2019

Le premier Groupe de Travail a eu lieu le 29/04/19 avec la présidence de l’URCA et les  cheff.e.s de services centraux.

Plus d’information ici : http://www.aeti-ac-reims.com/2019/07/gt-urca-communication-interne-du-29/04/19.html

 

2/ GT LA SIMPLIFICATION ADMINISTRATIVE 03/06/2019

Un Groupe de Travail a eu lieu le 03/06/19, la présidence de l’URCA a bien prise en compte les demandes faites par les organisations syndicales.

Plus d’information ici : http://www.aeti-ac-reims.com/2019/07/gt-urca-simplification-administrative-12/06/19.html

 

3/ GT CONDITIONS D’EMPLOI DES PERSONNELS ET QUESTIONS RH 10/07/2019

Un Groupe de Travail aura lieu le 10/07/19, la présidence de l’URCA a reçu de la part d’A&I UNSA une série de questions émanant du questionnaire URCA dont certains collègues de l’URCA y ont renseigné des éléments du terrain. Le Secrétaire Académique d’A&I UNSA Reims a été exceptionnellement autorisé a participer à ce GT.

 

Afin de bien mener ces échanges avec la présidence, A&I UNSA demande au personnel de l’URCA de renseigner un questionnaire DS.

Plus d’information ici : http://www.aeti-ac-reims.com/2019/05/questionnaire-anonyme-urca.html

 

 

EPLE / REGION GRAND EST :

 

1/ CONVENTIONS BI ET TRIPARTITES & LYCEE 4.0. 21/05/2019 MATIN

Un groupe de travail a eu lieu avec la région Grand Est ayant comme animateurs : Olivier MARTIN et Christine GUILLEMY. Il y a eu une quinzaine de personnes présentes à savoir des représentant.e.s des services et élu.e.s Région, représentant .e.s des personnels de direction et représentant.e.s des gestionnaires. Concernant le déroulé de la matinée d’analyse et préparation avec les représentant.e.s des services Région, lors de la 1ère demi-journée, un travail a été mené sur la Région fusionnée autour de 4 grands principes généraux à savoir :

1/ Egalité entre agents et lycées : prise en compte de critères objectifs, ainsi que des spécificités de chaque lycée, mais également des particularités de besoins de chaque établissement (CFA, GRETA, etc.)

2/Qualité de vie au travail : mise en place d’un plan d’apprentissage pour pallier les besoins de recrutement toujours plus complexes dans certaines zones moins urbanisées ou rurales ; réduction de la pénibilité par un plan d’équipement spécifique des agents

3/ Valorisation des parcours/métiers : sortie du cadre d’emploi d’ATTEE par la constitution de nouvelles EMOP sur des spécialités encore non impactées (espaces verts par exemple) ; il s’agira de transférer 600 agents acceptant de travailler en EMOP

4/Organisation optimisée : des équipes mutualisées pourront venir en renfort ou complément des équipes en présence sur les lycées, ce qui passera par l’embauche de 200 titulaires mobiles remplaçants

Les adhérent.e.s A&I UNSA ont reçu un compte rendu de ce GT par courriel.

 

2/ COMITE DE PILOTAGE AVEC LA REGION GRAND EST LE 21/05/2019

Un comité de Pilotage a eu lieu avec la région Grand Est avec comme animateurs : Olivier MARTIN et Christine GUILLEMY. Il y a eu une quinzaine de personnes présentes à savoir des représentant.e.s des services et élu.e.s Région, représentant .e.s des personnels de direction et représentant.e.s des gestionnaires. Concernant le déroulé de la journée l’après-midi de présentation des évolutions avec des élu.e.s (Christine GUILLEMY et Laurent BURCKEL). Lors de la 2nde demi-journée, deux élu.e.s, Mme Christine GUILLEMY et M. Laurent BURCKEL, ont présenté les positions officielles de la Région sur les points abordés en session de travail le matin.

Le SNPDEN-UNSA de la fédération UNSA Education a donné lecture d’une intervention liminaire en préambule de cette 2nde demi-journée. Les thématiques et arguments évoqués en substance : 1/ le regret qu’aucun compte rendu Région ne soit envoyé aux membres du COPIL, 2/ le sentiment partagé d’une dégradation générale de la collaboration entre Région et personnels de direction, 3/ la demande d’une meilleure prise en compte des calendriers de travail réels en EPLE pour la mise en place des réunions initiées par la Région, 4/ la nécessité d’une réaffirmation claire par l’employeur auprès de ses agents de l’autorité fonctionnelle des chefs d’établissement

Les adhérent.e.s A&I UNSA ont reçu un compte rendu de ce GT par courriel.

 

3/ GESTION DES LOGEMENTS DE FONCTION 12/06/2019

Un Groupe de Travail devait avoir lieu à Metz le 12/06/19 où il devait être abordé le cadre des modalités d’attribution des logements de fonction au bénéfice du personnel Etat et de la collectivité. La Région Grand Est a pour volonté d’harmoniser les procédures d’affectation et de gestion relatives aux logements de fonction (calcul des effectifs pondérés, liste des fonctions logées, prestations accessoires …) au sein des différents établissements scolaires.

Ce GT a été reporté à la rentrée pour mi septembre 2019

Afin de bien mener ce GT avec la Région Grand Est, A&I UNSA demande aux gestionnaires des lycées de renseigner un questionnaire DS.

Plus d’information ici : http://www.aeti-ac-reims.com/2019/05/qcm-logement-de-fonction-gt-region-ge.html

 

3/ COMMUNICATION INTERSYNDICALE A LA REGION

COURRIER INTERSYNDICAL A&I UNSA, SNPDEN , ID FO SGEN CFDT des 3 académies de la Région Grand Est.

 Les Organisations syndicales dans un courrier du 14 juin 2019 ont demandé une audience avant les vacances d’été à Monsieur le Président de la Région Grand Est suite aux nombreuses informations qui ont été diffusées ces dernières semaines comme 1/- le plan de qualité de service et de valorisation des métiers, 2/- de l'autorité fonctionnelle des gestionnaires et proviseurs de lycée, 3/- les logements de fonction, 4/- les disparités de fonctionnement entre maisons de région

Monsieur le président de la Région Grand Est recevra le 15/07/19 une délégation comprenant des syndicats de l’Unsa Education dont A&I UNSA et le SNPDEN.

Plus d’information ici : http://www.aeti-ac-reims.com/2019/06/courrier-intersyndical-au-preside-region-grand-est.html

 

4/ REUNION D’INFORMATION INTERSYNDICALE DRONISEP/CIO/SAIO

Le jeudi 13/06/2019 après-midi a eu lieu une Réunion d'Information Intersyndicale (RII-S) (A&I UNSA, SGEN CFDT et SNES FSU) au CIO de Charleville-Mézières dans les Ardennes à destination des personnels des DRONISEP, CIO, SAIO (PsyEn, DCIO et agents administratifs) de l'académie de Reims.

Plusieurs points ont été abordés à savoir : 

- le devenir des personnels de la DRONISEP 

- l'avenir des CIO (fermeture prévue de 250 CIO sur 400 existant et fonctionnement en "réseau" lycées)

- la signature du "cadre national de référence " entre l'Etat et Régions de France le 28 mai dernier

- le gel des postes administratifs des CIO (SAENES et ADJAENES) au mouvement pour la rentrée prochaine

- mission des SAIO dans les rectorats liés au projet de mutualisation avec les autres académies de la région.

- les actions à venir (dont la journée nationale mardi 18 juin à Paris, avec demande d'audience au Ministère).

Plus d’information ici : http://www.aeti-ac-reims.com/2019/06/ri-intersyndicale-cio-dronisep-saio-13/06.html

 


 

INSTANCES LOCALES (CAPA, GT, CT ETC) :

 

GROUPE DE TRAVAIL DES ENTRANT.E.S ADJAENES 17/05/2019

Lors de ce GT il y a eu 6 dossiers de présentés. L’étude a porté sur 5 dossiers favorables et le non traitement d’un dossier défavorable. Sur les 5 dossiers il y a eu 4 dossiers de retenus pour la participation au mouvement intra. Plusieurs départements dont la Haute Marne ont été visés pour les postes.

Plus d’information ici : http://www.aeti-ac-reims.com/2019/06/gt-entrant.e.s-adjaenes-17/05/2019.html

 

CAPA DES ADAENES DU 23/05/2019

Plus d’information ici : http://www.aeti-ac-reims.com/2019/05/capa-des-aae-du-23-mai-2019.html

 

GROUPE DE TRAVAIL DES DEMANDES DE CONGES DE FORMATION DU  28/05/2019

Plus d’information ici : http://www.aeti-ac-reims.com/2019/06/gt-conges-de-formation-28/05/2019.html

 

COMITE TECHNIQUE SPECIAL (CTS) DU 29/05/2019

A l’ordre du jour de ce CTS : Point n°1 : Approbation du procès-verbal de la séance du 14 mars 2019 Point n°2 : Avancée du projet des gestions mutualisées entre les 3 académies de la Région Grand Est Point n°3 : Point sur la RH de proximité à la rentrée 2019 Point n°4 : Bilan de la journée académique de sensibilisation au handicap du 16 mai 2019 dans les locaux du rectorat Point n°5 : Questions diverses ;

L’UNSA Education a indiqué qu’elle portera une attention particulière aux conséquences sur la situation des personnels concernant l’avancée du projet des gestions mutualisées entre les 3 académies de la région Grand Est.

Plus d’information ici : http://www.aeti-ac-reims.com/2019/06/compte-rendu-du-comite-technique-special-cts-du-mercredi-29-mai-2019.html

 

CAPA DES SAENES MOUVEMENT DU 01/06/2019

Plus d’information ici : http://www.aeti-ac-reims.com/2019/06/compte-rendu-de-la-c.a.p.a-des-saenes-du-12-juin-2019.html

 

CAPA DES ADJAENES MOUVEMENT DU 04/06/2019

Plus d’information ici : http://www.aeti-ac-reims.com/2019/06/capa-adjaenes-mouvement-du-04/06/2019.html

 

COMITE ACADEMIQUE DE L’EDUCATION NATIONALE (CAEN) DU 01/07/2019

A l’ordre du jour de ce dernier CAEN de l’année pour les personnels avec la même présentation.

Point de la compétence de l’ETAT Éducation nationale : Transformations des lycées - Présentation de la carte définitive des enseignements de spécialité et optionnels à la rentrée 2019, - CMQ (Campus des Métiers et des Qualifications), - Carte de la formation professionnelle à la rentrée 2019, - Information sur la carte de l’apprentissage, Parcoursup, Ecole inclusive, Priorité renforcée sur le 1er degré, Enseignement agricole

Point de la compétence de la REGION : Lycée 4.0, Lycée en transition écologique

 

La fédération Unsa Education après avoir lue sa déclaration liminaire remettant en cause cette instance vidée de sa substance, a quitté la salle avec d’autres organisations syndicales comme la FSU, la CGT. Effectivement il n’y avait aucun.e  élu.e. politique présent.e à ce CAEN.

Plus d’information ici : http://www.aeti-ac-reims.com/2019/07/caen-academie-de-reims-du-02/07/2019.html

 

COMITE TECHNIQUE ACADEMIQUE (CTA) DU 01/07/2019

A l’ordre du jour de ce dernier CTA de l’année :

1. Approbation des procès-verbaux des séances des 21 janvier, 4 février, 25 février, 18 mars et 5 avril 2019 ;

2. Plan académique de formation (pour avis) ;

3. Mise en œuvre de la circulaire n°2017-076 du 24/04/17 aux EREA : - 3.1 : Modalités de mise en œuvre et - 3.2 : Mesures d’emploi relatives aux EEI (pour avis) ;

4. Présentation des BOP académiques : exécution 2018 et budget 2019 (pour information) ;

5. Bilan sur les enseignements de spécialité (pour information) ;

6. Ouverture d’ULIS et d’UPE2A (pour information) ;

7. Ecole inclusive : - PIAL (pôles inclusifs d’accompagnement localisés) et - AESH ;

8. Questions diverses.

Plus d’information ici :  http://www.aeti-ac-reims.com/2019/07/comite-technique-academique-du-01/07/19.html

 

COMITE TECHNIQUE SPECIAL EXCEPTIONNEL (CTS) DU 04/07/2019

A l’ordre du jour de ce CTS : Point n°1 : La réforme territoriale

Plus d’information ici :  http://www.aeti-ac-reims.com/2019/07/comite-technique-special-cts-du-04/07/2019.html

 

 

ACTUALITE GENERALE :

Ensemble pour la fonction publique et pour le pouvoir d’achat des agents publics

Le 27 juin, alors que le Sénat votait le projet de loi de trans­for­ma­tion de la fonc­tion publi­que, les 9 organisations syn­di­ca­les orga­ni­saient deux moments sym­bo­li­ques de mobi­li­sa­tion pour dire au gou­ver­ne­ment leur désac­cord avec ce projet de loi et pour rap­pe­ler leurs exi­gen­ces en matière de pou­voir d’achat pour les agents publics à la veille du rendez-vous sala­rial du 2 juillet. Lire la suite

 

Ordonnances, regroupements, fusions... dans l’enseignement supérieur. Votre avis nous intéresse

L’ordonnance du 12 décembre 2018 relative à l’expérimentation de nouvelles formes de rapprochement, de regroupement ou de fusion des établissements d’enseignement supérieur et de recherche permet aux établissements de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche de créer des "établissements expérimentaux" pouvant déroger au Code de l'Education. Pour un meilleur exercice notre mandat, nous avons besoin d'avoir un maximum d'informations outre les informations institutionnelles fournies par le ministère. Si nous savons analyser les décrets, un avis des personnels qui sont directement concernés par les restructurations nous est précieux pour argumenter face aux équipes présidentielles qui nous présentent leur projet.

C’est pour cela que les 3 syndicats de l’ESR A&I UNSA, UNSA Itrf.Bi.O et Sup’Recherche UNSA avec notre fédération proposons de répondre à un questionnaire en ligne (très court), si vous êtes en poste dans un établissement qui est, ou qui a été l’objet d’une restructuration.

Nous voulons également analyser les statuts des différents projets merci de nous faire suivre à l’adresse suivante : monavispro@unsa-education.org les documents dont vous disposeriez.  Je remplis le questionnaire

 

 

FONCTION PUBLIQUE :

L’État est-il un bon ou un mauvais employeur ?

Pas de revalorisation ni de la valeur du point d’indice, ni des rémunérations, lors du rendez-vous salarial du 2 juillet.

Lire la suite de cet article  

Lire la tribune du secrétaire général de l’UNSA Fonction Publique publiée par le HUFFPOST.

 

 

EDUCATION NATIONALE :

Essentiels de l'Éduc : CSE du 13 juin

La loi Pour la liberté de choisir son avenir professionnel n'a pas fini d'envoyer des textes au compte-gouttes vers l'Éducation Nationale bien qu'elle émane du Ministère du Travail. La réforme des lycées produit également des textes dispersés, et certaines formations se révisent ou se créent.Le calendrier scolaire recueille l'unanimité contre lui ! Consulter la fiche

 

Déclaration liminaire à la CAPN des AAE du 4 juillet 2019 (et déclaration intersyndicale).

la déclaration liminaire A&I UNSA à la CAPN des AAE

la déclaration liminaire intersyndicale à la CAPN des AAE

 

Déclaration liminaire et compte-rendu de la CAPN des SAENES du 25 juin 2019

Consultez la déclaration et le compte-rendu sur notre site en cliquant ici.

 

 

JEUNESSE ET SPORTS :

Réforme de l’Etat, point d’étape à l’Elysée

L’intersyndicale avait rendez-vous vendredi 21 juin 2019 avec M. Cyril MOURIN, Conseiller Sport, JOP 2024 et Engagement associatif du Président de la République. Ce rendez-vous était l’occasion de faire un point sur la circulaire OTE du 12 juin et des travaux côté sport (CTS, agence, etc.).

Lire la déclaration préalable 

Consulter les mandats de l'intersyndicale Jeunesse et sports

 

 

 EPLE :

L'adjoint gestionnaire, cette inconnue

Du 23 janvier au 14 février 2019, les adjoints gestionnaires des EPLE ont pu répondre à plusieurs questions concernant leurs missions. Près de 3500 collègues se sont mobilisés pour donner leur avis sur leur métier et permettre à A&I UNSA d’avoir des données plus précises sur la profession. Nous vous présentons ici les éléments essentiels des résultats du questionnaire sous forme de 7 fiches infographiques que vous pouvez télécharger en cliquant sur chacune d’elle. Le communiqué de presse présentant les résultats du questionnaire.

Suite aux résultats du questionnaire le Secrétaire Général d’A&I UNSA écrit une lettre au ministre :

http://lettre.aeti-unsa.org/IMG/UserFiles/Files/20190425Lettre_au_ministre_adjoint_gestionnaire.pdf

 

 

 

INFOS PRATIQUES

Restez en contact avec A&I UNSA :

- Site internet national : http://www.aeti-unsa.org/

- Site internet académique : http://www.aeti-ac-reims.com/

 

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Rédigé par Syndicat AetI - UNSA

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