OUVERTURE DES DISCUSSIONS SUR LES METIERS ET LES PARCOURS PROFESSIONNELS
Publié le 31 Janvier 2014
OUVERTURE DES DISCUSSIONS SUR LES METIERS ET LES PARCOURS PROFESSIONNELS AU MINISTERE DE L 'EDUCATION NATIONALE
UN DIALOGUE DE QUALITE - DES PROPOSITIONS INSUFFISANTES
Le groupe de travail s'est réuni le 28janvier 2014. Le ministère a présenté deux fiches concernant :
La création du CIGeM (corps intenninistériel à gestion ministérielle) des attachés d'administration de l'Etat dans la fonction publique de l'Etat et le grade à accès fonctionnel à la hors classe (GRAF).
La politique de promotions et les perspectives de requalification. Le dialogue social a été de qualité pour cette "première".
En effet, pour la première fois, la réflexion ne se limite pas "aux corps pédagogiques•, dans le cadre d'une réfonne spécifique à /'Education nationale.
Dans un communiqué "Quelles sont nos attentes ?", publié le 27 janvier 2014, nous avions précisé que, la reconnaissance de nos métiers et des parcours professionnels passait, notamment, par un plan de requalification ambitieux, pour mettre fin â /'exploitation de trop nombreux collègues qui assurent des fonctions d'un niveau supérieur â leur grade.
Si le ministére a clairement affinné le principe d'un plan pluri-annuel de requalification jusqu'en 2017, ses propositions ne sont pas à la hauteur des enjeux. En l'état actuel, elles ne pennettent pas de concrétiser "toute la reconnaissance de l'Etat aux personnels administratifs" (Vincent Peillon -juin 2012).
Nous avons rappelé nos priorités , dans le cadre des propositions déposées à l'ouverture de ces discussions : Concrétiser sur la fiche de paye la réfonne statutaire et indiciaire des ADJAENES, "identifiés comme prioritaires" dans le protocole ministériel sur les mesures catégorielles signé par l'UNSA le 30 mai 2013.
Concrétiser sur la fiche de paye des SAENES concernés :
- la revalorisation indiciaire suite aux mesures d'urgence de la catégorieC,
- le doublement des promotions sur quatre ans en catégorie A, suite à la création du CIGeM des AAE.
Mettre en oeuvre un plan de requalification ambitieux pour reconnaitre les responsabilités réellement exercées
Corps |
Situation actuelle |
Objectif 2017 |
ADJAENES | 54% | 25% |
SAENES | 30% | 50% |
ENCADREMENT | 16% | 25% |
Méthode : Promotion interne par la i.reconnaissance des acquis de l'expérience professionnelle
Augmenter les ratios du CIGeM des AAE pour reconnaitre les responsabilités réellement exercées :
- promotion au grade d'attaché principal : 10% au lieu de 7,5%,
- promotion au grade d'attaché hors classe : atteindre 20% au lieu de 10% d'ici 2017.
A&l-Unsa veut contribuer par ses propositions à /'amélioration durable de la situation des collègues de l'administration centrale jusqu'à l'administration territoriale (services académiques et établissements).